陳丁奇(1911-1994),幼年時期曾受私塾教育,奠定了良好的漢學詩文及隋唐楷法的基礎。就讀台南師範期間,又受日本教師
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本書以「背離的視線」作為標題,藉由不同創作類型與創作主題,突顯台灣美術史早在日治時期接受日本近代美術洗禮之前,便已具有的
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「創作」,從「玩」開始!本書引誘讀者來玩繪本創作遊戲,在最具玩家創作精神的「無腦人」串場下,進入四個神奇的大房間:(一)
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黑暗中卡車在高速公路上奔馳,後車廂中堆著一層層的箱子,裡面有戲服、道具、刀槍等;一旁坐著睡不著的元元,跟著爸媽的歌仔戲班
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「瑜伽素食」和一般的素食並不相同,而是遵行「悅性食物」的主張,只採用對身體健康、心靈平靜有益的食物,本系列書即是依循此觀
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──升學甄試、求職及專業報告的最佳秘笈 作者楊惠文,以她多年的教學經驗,將指導學生如何製作作品集的KNOW HOW,整理
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本書共分為【歷史篇】、【運用篇】、【旅遊篇】,在【歷史篇】中除了介紹中國書法的歷史,並設計「臨寫觀念」專欄提供臨寫時的
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人們以鉛筆寫字塗鴉的歷史,已歷經四個世紀之久….手握鉛筆,一筆一劃地學習寫字,是大家都有過的經驗,也是每個人共享的、最初
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鹽月桃甫(1886-1954),是日治時期台灣美術史不可或缺的靈魂人物。1921年抵達台灣,直到1946年返回故鄉宮崎為
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這是一部入門的中國美術史,從上古玉石青銅,講到宋元書畫,一直到明末清初市民美術的興起;是可以貫穿中國美術斷代的記事,同時
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台灣建築的賞析、維護與研究是古蹟專家李乾朗一生的志業。在本書中作者親自示範水彩技法,呈現台灣近代建築之美,以實地寫生的經
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熱愛舞蹈,從事雕刻與繪畫創作的張金蓮,在寶貝兒子上小學之後,自告奮勇義務擔任兒子班上的美術老師(台北縣三芝鄉興華國小),
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介紹我國工藝美術各個領域的研究精華。收錄條目13408條,全書分二十九類,有陶瓷、染織、服飾、金工、雕工、漆器、家具、建
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台灣民間藝術豐富無比,保有中國幾千年來一脈相承的傳統風格。本書是席德進對即將消失的台灣民間藝術,實地觀察採集,並以現代
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從本書主角爸爸和小孩的對話中,依時間順序,介紹台灣的十個古蹟,和古蹟保存的重要觀念,更串連出台灣四百年的建築史。對建築物
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25開本的藝術家筆記書,有莫內的生平小傳介紹、彩頁的畫作欣賞及點綴的智慧小語穿插於內頁中,編排設計大方,不僅個人實用亦是
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年近七十的楊燕屏,擅把秋冬枯荷,或遼闊悠揚的景色,以其精心獨到的技法,酣暢淋漓地展現在觀者的面前。其畫面較少描述性取向
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古今針法的演變,無不由簡明走向繁複,由清晰走向駁雜,且有其一定的「秩序感」可追尋。本書作者將多年蒐集的各式百種針法,配合
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見證地球的滄桑巨變、感悟自然的神奇華美!恆河流域的文明此起彼興,阿育王在大肆殺戮之後,試圖用佛教化解心中的血腥。桑奇遺址
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關於陶瓷的書,從古至今出得不少,但不是偏重理論,就是形象駁雜,在辨識真偽、評斷價值時,仍感渺茫無所適從。有鑑於此,本書
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